Меню

День психолога мероприятия сценарий

Сценарий праздника, посвящённого Дню психолога.
методическая разработка на тему

формирование положительного отношения к профессии психолога, представления о значимости профессии психолога. Создание позитивного настроения, сплочение коллектива педагогов-психологов.

Скачать:

Вложение Размер
den_psikhologa.doc 54.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника, посвящённого Дню психолога.

Подготовили: педагог-психолог Махалкина О.Г.

педагог-психолог Кушнина А.А.

Сценарий праздника, посвящённого Дню психолога.

Цель: формирование положительного отношения к профессии психолога, представления о значимости профессии психолога. Создание позитивного настроения, сплочение коллектива педагогов-психологов.

Оборудование: мольберт, лист картона, фломастеры, бросовый материал, компьютер, напечатанное стихотворение «Один день из жизни психолога».

1 ведущий . Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя. Ведь все те, кто собрался в этом зале необыкновенные личности: ответственные, тактичные, отзывчивые, эмпатийные, творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные.… А почему? Потому, что они Психологи! Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами есть свой праздник, день психолога.

2 ведущий . Быть тем, кто видит людские души непросто, а еще сложнее исцелять их. То, что делает обычный врач — видит каждый, ваша же работа не в пример тяжелее. Пусть же у вас будет повод гордиться ею! С праздником, дорогие психологи, и удачи на жизненном пути.

1 ведущий . Психолог? Нет, он не волшебник,

Не чудотворец, не атлет,

Не жизненных задач решебник,

И он не супер-человек.

2 вед ущий Он так же дышит, так же любит,

И так же чувствует, как все.

Он не вершит великих судеб,

Он все не знает о тебе.

1 ведущий Измерить также может память,

Мышленье, темперамент, речь.

Он может лишь чуть-чуть исправить,

Но он не в силах уберечь.

2 ведущий . Души твоей путеводитель,

Он лишь подсказка – не ответ,

Дорожный знак, ограничитель

Твоих ошибок, друг побед.

1 ведущий . Гармонии в душе желая,

За вас не сотворит ее,

Советом в жизни помогая,

За вас ее не проживет.

2 ведущий . Психолог? Нет, он не волшебник,

Не шарлатан, не чародей,

Он не святой, не тяжкий грешник,

Он – человек среди людей.

1 ведущий . Давайте с вами вместе вспомним историю нашего праздника.

На слайде появляются цифры.

Психологи предлагают варианты значения цифр.

10.06. 1992. — Как ни странно это может показаться на первый взгляд, но вплоть до 1992 года у психологов всего мира не было своего профессионального праздника. В 1992 году Всемирный конгресс психического здоровья учредил Всемирный день психолога, который ежегодно отмечается 10 октября и призванный привлечь внимание общественности к проблемам психического здоровья.

1994 — День психолога в России появился в 1994 году. С инициативой учреждения профессионального праздника выступил факультет психологии МГУ на учредительном съезде российского психологического общества

22.11. — официальный праздник День психолога. Главная цель мероприятий праздника — в очередной раз напомнить людям о важности профессии психолога, а властям о том, что сфера психологии нуждается в активном финансировании, поскольку услуги психологов необходимы многим гражданам страны.

17 — Психологическая служба города Соликамска гордиться своими педагогами-психологами. На данный момент на благо психического здоровья своих подопечных трудиться 17 педагогов-психологов.

2 ведущий . Это так прекрасно, что у нас с вами есть свой праздник. Мы все такие разные, и в то же время чем-то похожи. А как выглядит современный психолог? Ответить на этот вопрос мы сможем, вложив все свои представления в портрет педагога-психолога.

Педагогам предлагается мольберт, ватман, фломастеры.

Каждый по очереди подходит и рисует часть портрета.

1 ведущий . Профессия психолога очень трудная и сложная. Педагогу-психологу нужно много знать самому. Посмотри (обращаясь ко второму ведущему) на этих милых, прекрасных дам, и ты поймешь: на своих хрупких плечах они несут всю полноту ответственности за сохранность психического здоровья подрастающего поколения. В окружении детей «почемучек» надо найти ответы на все вопросы, написать индивидуальные маршруты, дать рекомендации педагогам, родителям, подготовиться к занятиям! И этот список можно долго продолжать!

Попробуйте догадаться, о чем говорят дети.

  1. Дети приобретают там вредные привычки, бегают и шумят. Там интересно, весело и есть чем заняться.

Это там, где все дети, только дети.

Это такой дом, куда водят детей, чтобы развлекаться.

Большую часть времени дети проводят там. Это второй дом, но не школа .

Это когда нельзя баловаться.

Когда я видел большую красивую машину.

Снится сон, как все дети играют и веселятся на празднике.

Когда все дети ложатся спать и очень долго спят.

  1. Что-то красивое понадобилось детям, чтобы они называли ее любимой.

Можно покормить, уложить, можно с друзьями поиграть.

Ее можно взять на полке, она может быть стеклянной и пластмассовой из магазина.

Ею можно поделиться.

4 . Это – веселье, подарки, друзья и родственники.… А самое главное – это всегда выходной.

Это большое угощение для всех, в эти дни много поют и смеются.

Это когда поздравляют и выступают, играют в разные игры.

Это у кого-то и кому-то дарят подарки, людей поздравляют.

5 . Добрая, постоянно улыбается .

Помогает развивать ум.

Он помирил, кто поссорился.

У него есть специальные книжки, он по ним читает и проговаривает нам.

Умение быть внимательным важное качество любого психолога. Мы не сомневаемся, а даже уверенны на все сто процентов, что вы очень, ну очень внимательные. Докажите нам?

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой!

Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай!

Кто ползает – потопай!

(Ведущие по очереди).

1. Тяжелый колорадский жук…

2. Кандидат медицинских наук…

3. Конек быстрый-быстрый морской…

4. Жужжащий пчелиный рой…

5. Красивый белый мотылек…

6. Пушистый маленький хорек…

7. Длинный дождевой червяк…

8. Пузатый, маленький хомяк…

9. Воздушно – белая медуза…

10. Поэта или композитора муза…

11. Пятнистая юркая змея…

13. Крылатая птица страус…

14. Дед Мороз или Санта-Клаус…

1 ведущий . Ни для кого, ни секрет, что работник детского сада обладает повышенным IQ, и в любой ситуации блеснет своей эрудицией. Только для Вас и только здесь Супер — Игра.

( Ведущие по очереди).

  • Лифт для нечистой силы (труба).
  • Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь).
  • Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).
  • Друг Винни — Пуха, который остался с хвостом (Иа).
  • Командир 33-х богатырей (Черномор).
  • Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)
  • Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).
  • Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).
  • Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).
  • Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).
  • Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).
  • Самая дружная коммунальная квартира (теремок).
  • Семь желаний на одной ножке (семицветик).
  • Неблагодарная слушательница песен (лиса).
  • Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек).
  • Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).
  • Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).
  • Самый круглый сказочный герой (Колобок).
  • Пушистый владелец сапог (кот).
  • Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).

2 ведущий . Мастерство наших психологов проявляется не только в профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни. Шитье, кулинария, садоводство, туризм – и это далеко не весь список дел, которыми владеют наши женщины. Мы же вам предлагаем, из имеющегося материала сделать себе любимой подарок, а если вы пожелаете и подарить его на память своему коллеге.

Педагогам предлагается из бросового материала сделать подарок своему коллеге или себе.

1 ведущий . Мы сегодня с вами убедились, что наши психологи самые внимательные, эрудированные, веселые, креативные, а значит, они достойны звания самый лучший психолог. И для того, чтобы подтвердить гордое звание психолога, вы должны произнести следующую клятву.

Клятва детского психолога:

— Мы как Хорошие специалисты своего дела в детском саду отдадим работе все — даже то, чего у нас нет. (…Клянемся)

— Мы никогда не заболеем, а если заболеем, никогда в этом не признаемся. (…Клянемся)

— Мы любим родителей своих воспитанников, как самих себя. (…Клянемся)

— Мы не будем у администрации просить, справимся сами. (…Клянемся)

— Мы, современные психологи будем учиться гордиться не только своими достижениями, но и ошибками. (…Клянемся)

— Наши шутки будут самыми шуткастыми шутками в мире. (…Клянемся)

— Мы сделаем все, чтобы деньги текли к нам рекой и докажем, что психолог и деньги совместимы. (…Клянемся)

День психолога — наш праздник. Поздравляем вас, коллеги. Думаю, многие люди вам благодарны. Ведь только такие профессионалы, как вы, способны, внимательно выслушав человека, оказать реальную, действенную помощь в решении его проблем. Путь и в вашей жизни будет все благополучно!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Праздник для пап в старшей группе детского сада.

Сценарий с региональным компонентом. Вернее,только с ним. Похожее развлечение для старших дошкольников было проведено и в прошлом году. Планируется и в следующем учебном, в первой половине сентября. Д.

Праздник рассчитан на детей всех возрастных групп. Может проводится на улице. Празднование дня защиты детей стимулирует совместную игровую и музыкальную деятельность.

Игра со шляпойДети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу, ковбойскую, военную. Как только ведущий останавливает музыку, те из детей, у кого в этот.

Ребята и уважаемые взрослые, мы встречаем праздник лета,Праздник солнца, праздник света.Приходите в гости к нам.Рады мы всегда гостям.

Сценарий праздника, посвящённый «Дню матери» в подготовительной группе «Праздник для мам» будет полезен для воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Цель : Воспитание у детей чувства любви к Родине, гордость за подвиг народов России в Великой Отечественной войне.Задачи:Создавать атмосферу общей причастности к празднованию большого события дл.

Источник

Мероприятие «День психологии в школе»

«ДЕНЬ ПСИХОЛОГИИ В ШКОЛЕ» ( сценарий)

При входе в школу висит вывеска «Цвет дня», под которым находятся два ящика «Для учеников» и для «Для учителей». В эти ящики всем входящим предлагается опустить квадрат, соответствующий текущему настроению. Для определения эмоционального состояния с помощью цвета предъявляется шкала цветового диапазона настроений и объясняется принцип ее использования:

Красный
Оранжевый
желтый
Зеленый
Голубой
Фиолетовый
Черный
Белый

— восторженное
-радостное
-приятное
-спокойное, уравновешенное
-грустное
— тревожное
-крайне удовлетворительное
— трудно сказать

То же самое предлагается сделать перед уходом домой.

Утром следующего дня вывешиваются 4 круговые диаграммы «Настроение учеников в начале и в конце дня», «Настроение учителей в начале и в конце дня».

А также: «Комплимент момент».Всем учителям предлагается на первом уроке сказать что, приятное каждому ученику ( о его качествах характера или поведения)

За неделю до этого мероприятия каждый класс получает задание сделать на листе ватмана коллаж под названием «Мой класс». Содержание и форма произволные. Вывешиваются в «День психологии».

За день до «Дня психологии» -общешкольный рисунок «Наш дом» на нескольких листах ватмана рисуется остов дома. Каждый класс получает фрагмент большого рисунка и схему дома целиком. Задача оформить свой фрагмент целиком (это может быть крыша, окно, один из этажей и т. Д.) Во вторник все эти фрагменты собираются вместе и в школе вывешивается «Наш общий дом». Можно к концу дня под домом вывесить макет забора «Заборчик мнений», на котором каждый может написать свое пожелание, мнение о школе и «Дне психологии».

В течении дня: Старшеклассники (журналисты, актив школы) проводят соц. опрос во время перемен, собирая информацию у учеников и учителей:

Какой бы вы хотели видеть нашу школу?

Самая ненужная вещь в вашем портфеле, сумку?

Чего вы больше всего боитесь?

В завершении дня проводится игра «ТВОРЧЕСКИЙ турнир» среди 9-11-х классов (можно группу заинтересованных от класса).

А) Ребята должны угадать наиболее популярные ответы. Самые прозорливые награждаются орденом.

( Можно объявить конкурс на оригинальную идею ордена). Результаты опроса помещаются в школьную газету.

Б)Тренинг креативности в рамках соревнования между 3 командами.

В течении дня: Во всех классах (5-11 кл.) проводятся классные часы «Урок здоровья и успеха ». Во время урока ребята проходят тест на самопознание «Будьте здоровы». Читают и обсуждают рекомендации, высказывают свое мнение. От каждого класса необходимо предложить свою рекомендацию «Как прожить до ста лет и не хворать». «Как стать успешным» (рекомендации в газету).

Для 5-8 классов на переменах проводится игра «Психологические загадки». В рекреациях школы вывешиваются плакаты с заданиями на развитие памяти, внимания, мышления, воображения, творчества, ребусы, загадки, упражнения. В течении всего дня все ребята отгадывают загадки и ребусы, а результаты приносят в штаб в банк данных класса и каждого отдельно , где на переменах подводятся итоги. Самый активный класс, «Умницы и умники». Самый звездный класс. ( результаты в газету, а победители награждаются).

Для 1-4 классов проводятся уроки психологии (1 урок) в каждом классе.

Во всех рекреациях школы будут вывешены плакаты «Психологи рассуждают» Задание: прочти и задумайся, выскажи свое мнение по поводу прочитанного.

«Это интересно» задание: прочти и подумай.

«Рецепт успеха» задание: прочти, дай свое определение и рецепт.

«Мир прекрасен» Задание: Дай название картине.

Обращается внимание детей: чтобы быть здоровым, надо заботиться не только о теле, но и о душе.

Тест
«Доживете ли вы до семидесяти?»

Средняя продолжительность жизни постоянно растет. Но каждого, естественно, интересуют его собственные шансы на долголетие. Наверняка многое прояснит этот тест, составленный американскими медиками. Отвечайте на вопросы совершенно искренне, а над некоторыми еще и поразмышляйте. Может быть, вам необходимо в чем-то изменить свой образ жизни.

Возраст не имеет значения. Все равно — вам 10 лет или 50. Зато чем раньше вы откажетесь от вредных привычек, тем лучше.

• Итак, возьмем число 72. Из него нужно будет вычитать или прибавлять к нему набранные в результате ваших ответов очки.

• Если вы молодой человек, вычтите из 72 цифру 3. Девушкам нужно добавить к 72 цифру 4 — они живут в среднем на 7 лет больше, чем молодые люди. Следовательно, у мужчин берется за основу средняя продолжительность их жизни — 69 лет, у женщин — 76.

• Если вы живете в городе с населением более 1 млн. человек, то вычтите 2 года. Если вы живете в населенном пункте с населением менее 10 тыс. человек, то добавьте 2 года.

• Если вы заняты умственным трудом, отнимите 3 года, если физическим — прибавьте 3 года.

• Если вы занимаетесь спортом пять раз в неделю хотя бы по полчаса, то прибавьте 4 года; если два-три раза — прибавьте 2 года.

• Если вы постоянно спите больше 10 часов, вычтите 4 года, если по 7–8 часов, ничего не вычитайте.

• Если вы плохо спите, отнимите 3 года. Большая усталость, как и слишком продолжительный сон, — признак плохого кровообращения.

• Если вы нервный, вспыльчивый, агрессивный человек, отнимите 3 года, если спокойный, уравновешенный — добавьте 3 года.

• Если вы счастливы, то добавьте 1 год, если несчастливы, отнимите 2 года.

• Если вам постоянно не хватает денег и вы все время ищете, где бы можно было их раздобыть, отнимите 2 года.

• Если ваша бабушка (дедушка) дожила до 85 лет, то добавьте 2 года, если оба дожили до 80 — 4 года, если кто-то из них скоропостижно скончался, не дожив до 50 лет (умер от инсульта, инфаркта. ), вычтите 4 года.

• Если кто-то из ваших близких родственников, не дожив до 50, скончался от рака, инфаркта и др., вычтите 3 года.

• Если вы выкуриваете больше трех пачек в день, отнимите 8 лет, если 1 пачку — 6 лет, если меньше пачки — 3 года.

• Если каждый день вы выпиваете хоть каплю спиртного, вычтите 1 год.

• Если ваш вес по сравнению с нормальным для вашего возраста и роста превышает 20 кг, вычтите 8 лет, если 15–20 — 4 года, если 5–15 — 2 года.

• Если вы молодой человек старше 10 лет и проходите каждый год профилактический медицинский осмотр, добавьте 2 года, если вам 15–20 лет, прибавьте 2 года.

Число, которое получится у вас в итоге, и есть тот возраст, до которого вы можете дожить. Но, конечно, вы его превысите, если будете лучше следить за собой и откажетесь от вредных привычек.

Пояснение: тест не носит научного характера, а немного юмора нужно для того, чтобы активизировать размышления детей о значимости здоровья.

Наблюдения показывают, что болезням, стрессам и депрессии чаще всего оказываются подвержены те, кто:

• имеет лишний вес и переедает;

• ест много высококалорийной, но низкой по своему биоэнергетическому потенциалу пищи;

• не делает физических упражнений до пота;

• игнорирует дыхательную гимнастику;

• не прощает причиненных ему обид;

• не заботится о других людях;

• не определил для себя цель и смысл своей жизни.

Выработайте свои рекомендации «Как дожить до ста!? »

Обращается внимание детей: чтобы быть здоровым, надо заботиться не только о теле, но и о душе.

Способы внутренней настройки

• Представьте, что вы — тонкий, чутко улавливающий все внешние воздействия «психологический радиоприемник». Каждое утро вам необходимо «поворачивать ручку» такого радиоприемника с тем, чтобы настроить его на нужную волну. Такая настройка заключается в том, чтобы сразу же после сна, пока вы еще не встали и чувствуете приятную расслабленность, выбрать для себя формулу настройки и проговаривать ее. Например, вы говорите (про себя и с закрытыми глазами): «Я сегодня в хорошем настроении. Все будет хорошо». Эту формулу нужно проговорить раза три-четыре, с чувством, вникая в каждое слово.

• Внутренняя настройка будет эффективной, если утром вы вспомните, какие приятные дела вас ждут: улыбка и «доброе утро» от родных людей, утренний кофе и пр.

• Обращайте по утрам свое внимание на свежесть утреннего воздуха, солнце, если оно светит, и дождик, если он моросит. Каждое явление природы встречайте с удовольствием и радостью.

Хорошей профилактикой стресса является активизация чувства юмора. Юмор всегда несет в себе переоценку событий. Благодаря ему возникает способность отнестись к чему-то волнующему как к явлению малозначащему и недостойному внимания. Улыбка и смех снимают напряжение, улучшают настроение, облегчают налаживание контактов.

Выработайте свои рекомендации «Как дожить до ста!? »

Обращается внимание детей: чтобы быть здоровым, надо заботиться не только о теле, но и о душе.
Приложение 2
Сценарий уроков психологии в начальных классах.

Тема: «Что мы умеем делать?»

Все участники встают в круг. Один из игроков держит игрушку в руках ( или мяч) – это человек, который начинает знакомство. Ему нужно назвать свое имя и имена соседей, стоящих справа и слева от него( ласково). Потом передать игрушку соседу рядом. Тот делает то же самое и т. Д. пока игрушка не обойдет весь круг.

Ведущий начинает игру.

Ведущий. После того как мы познакомились и узнали имена друг друга, нам необходимо поздороваться, но делать мы это будем не совсем обычным способом. Я буду называть часть тела, например: нос, ухо, колено, локоть, пятка и т.д., а вам надо будет поздороваться со всеми этой частью тела.
«Нитка с иголкой»

Выбирается водящий. Это «Иголка», она стоит первой. Остальные участники выстраиваются в линейку за «иголкой» на расстоянии одного шага друг от друга – это «нитка». При этом все ( и иголка и нитка) держатся за руки. Задача «Иголки провести «Нитку» через промежутки между участниками.

Ведущий задает вопрос. Примеры вопросов:

Первая буква в алфавите.

Сколько дней в неделе?

Первая буква первого месяца весны.

Сколько всего времен года?

Первая буква имени вашей учительницы.

Участники молча должны из самих себя( взявшись за руки) выстроить ответ на вопрос.

Учащиеся становятся в круг и говорят друг другу добрые слова и пожелания, постепенно разматывая нитку клубка. В итоге всех детей объединяет «волшебная паутинка добрых пожеланий».

Тема «Школа артистов»

Цель: создание условий для самовыражения и реализации творческого потенциала.

Все участники встают в круг. Ведущий задает темп. Например, два хлопка па коленям, два щелчка пальцами. Все повторяют. Как только движения удается всем вместе темп ускоряется.

Все участники встают в круг. Один из игроков держит в руках игрушку- это человек, который начинает знакомство. Ему нужно назвать свое имя и сказать, что он любит ( например , мороженное). Потом передать игрушку соседу. Тот делает то же самое, но еще называет то, что говорил до него его сосед. Далее передает игрушку следующему. Игра продолжается до тех пор , пока игрушки не вернется к начинающему.

Дети должны внимательно послушать стихотворение и сосчитать количество нелогичных суждений.

Я видел озеро в огне, собаку в брюках на коне,

Не доме шапку вместо крыши,

котов, которых ловят мыши.

Я видел утку и лису,

Что плугом пашут луг в лесу,

Как медвежонок туфли мерил,

и как дурак всему поверил.
Или

Из-за леса, из-за гор

Он на пегой на телеге.

подпоясан он дубиной,

пропершись на кушак,

сапоги на растормашку,

на босу ногу пиджак.
Или

Ехала деревня мио мужика,

А из-под собаки лают ворота,

Кнут схватила лошадь,

Ведет девку за рога.
Сказать фразу как…

Фраза: «Я построил скворечник для птичек зимой».

Ее надо произнести:

Отличник, отвечающий на уроке у доски

Ученик, который не выучил урок и волнуется

Как директор школы

Как человек, которому наступили на ногу

Ведущий начинает тихонько хлопать в ладоши, глядя на одного участника и постепенно подходя к нему. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. Третий выбирает четвертого и т.д. Последнему аплодирует весь класс.

1. Игра «Путешествие».

Цель подготовка к переходу в среднее звено- профилактика трудностей обучения; сплочение коллектива.

Какие виды путешествий вы знаете? Как можно путешествовать? У нас сегодня будет морское путешествие.

Все участники встают в круг. Один из игроков держит игрушку. Ему нужно назвать свое имя и качество личности на первую букву имени или фамилии. Потом передать соседу рядом. Тот делает то же , но еще и называет то, что до него говорил его сосед. Далее передает игрушку дальше , пока игрушка не обойдет весь круг.

Часть детей садятся на корточки, заполняя пространство зала, -это скалы. Остальные дети корабли, которые движутся по океану ночью, когда плохо видно, куда плыть( дети движутся с закрытыми глазами). «Скалы» при приближении корабля издают предупреждающий звук ш-ш-ш-ш ( плеск волны). Если корабль натолкнулся на скалу, то он выходит из игры. Побеждает самый осторожный.

Ведущий. Чтобы продолжить наше путешествие необходимо преодолеть рифы- достаточно высокие и опасные для корабля. Однако при правильных ответах на вопросы морских обитателей становится видна небольшая расщелина, через которую вы можете спокойно плыть.

Какие предметы появляются в старших классах, которых у вас еще нет?

Какие учителя средней школы уже работают с вами?

Как зовут директора нашей школы?

Назовите еще три отличия средней школы от младшей.

Учащиеся становятся в круг и говорят друг другу добрые слова и пожелания, постепенно разматывая нитку клубка. В итоге всех детей объединяет «волшебная паутинка добрых пожеланий».

Все участники должны изобразить общую скульптуру – улыбающееся лицо. Ведущий фотографирует.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВЕКТОРИНЫ

Про кого можно сказать: «Лезет из кожи вон»?

Где и по чьей инициативе был открыт первый в России университет? Как звали великого поэта Цветочного города?

Кто такой «нумизмат»?

Что производит фирма «Адидас» ?

Что такое дивиденд?

Самый крупный вид обезьян.

Где была выведена порода собак «дог»?

Как называется листок на товаре с наименованием, клеймом?

Национальное испанское зрелище.

Сколько лапок у краба?

Как называется деревянный молоток?

Аппарат для искусственного выращивания птенцов.

Какая страна подарила США статую Свободы?

Рулевое колесо у комбайна.

Колокольный звон перед началом службы.

Птица на гербе США.

Государственный гимн Франции.

Кто первый вычислил объем шара?

Что является символом мира?

Как называются очки без дужек?

Путь космического корабля вокруг земли.

Что общего у петуха и всадника?

Фамилия главы фирмы по выпуску автомашин «Мерседес»

Как называется человек, знающий много языков?

Существует народное поверье: лебеди поют один раз в жизни. Когда?

Какого животного больше всего боятся слоны?

Международный день защиты детей.

Какими мы пишем цифрами?

Официальный язык Австралии?

Как называется самое известное общество «Зеленых»?

Что выдает орла во время охоты?

Как называется специальный международный язык?

Чем интересна планета Сатурн?

Что делается, прежде чем корабль спускается на воду?

В зоопарке города Таллахасси сто голов и сто двадцать ног. Сколько зверей и птиц содержится в зоопарке?

Один моряк зашел в ресторан, сел за стол и заказал приготовить себе альбатроса. Когда ему приготовили блюдо, он попробовал кусочек, вышел из ресторана, достал пистолет и застрелился. Почему?

Женщину арестовали за убийство. Ее предали суду, признали виновной и приговорили к смертной казни. Однако привести приговор в исполнение было не возможно. Почему?

Женщина вошла в комнату и налила себе стакан воды. Выпив воду, она задержала дыхание на полминуты. Краем глаза она заметила в зеркале, что кто-то , с ножом в руке, подбирается к ней со спины и уже готов нанести удар. Она вскрикнула, мужчина опустил нож, и они оба рассмеялись. Что произошло?

Вы подошли к развилке на дороге в Москву и встретили двух человек. Вы знаете, что один из них всегда говорит правду, в то время как второй всегда лжет. Но вы не знаете, кто из них лжец, а кто правдолюб. Чтобы выбрать правильное направление, вы можете задать одному из этих людей только один вопрос. Каким должен быть вопрос?

Соедините все девять точек тремя прямыми линиями, не отрывая карандаш от бумаги.

Сделайте то же самое четырьмя линиями, не отрывая карандаш от бумаги.

Источник

Читайте также:  Сценарий про пословицы и поговорки
Adblock
detector